Festival of Ideas | Escuela de Lenguas Modernas

Escuela de Lenguas Modernas

Festival of/de Ideas - Department of Educational Technology (R.R.Nº275/19)

Esta actividad se enmarca en el Department of Educational Technology (DoET) de la Escuela de Lenguas Modernas, que tiene entre sus objetivos principales el de promover y expandir el uso pedagógico de la tecnología y el de actualizar en forma permanente los avances que se estén logrando en el uso de la tecnología.
2021
¿CÓMO EXPERIMENTAMOS LA VIRTUALIDAD EN EL INICIO DE 2021? “La creciente demanda a nivel universitario internacional de integrar el uso eficiente de la tecnología a nivel pedagógico, exigida en estos momentos por la ausencia de clases presenciales, ha motivado al DoET a organizar el Festival of Ideas como escenario virtual para que estudiantes y docentes compartan sus experiencias de aprendizaje/enseñanza en épocas de total virtualidad”. En el Primer Festival virtual, en 2020, se hizo hincapié en aspectos subjetivos tales como adaptación, capacidad personal de integración, frustraciones, otros. Este año, el eje central será la presentación de actividades exitosas (tanto para docentes como estudiantes). Aclaración: esta Jornada no es de capacitación sino de información sobre los progresos en la virtualidad durante el período 2020/21). Fecha y hora: 29 de junio de 2021. 17 h Link para inscribirte: https://bit.ly/CharlasELM Participantes: estudiantes y docentes de grado de la Escuela de Lenguas Modernas, y de los Cursos de Idioma extranjero, diplomaturas y actividades de Extensión. Objetivos: * Incentivar la presentación de actividades que fueron exitosas, tanto para alumnos como docentes. * Resaltar los aspectos de innovación/creación/impacto en la actividad seleccionada. PROGRAMA 17 hs: breve presentación de DoET 17.10 a 17.20: Verónica Gómez (profesora de lengua y cultura guaraní) 17.20 a 17.30: alumna del nivel 2 de LSA Lengua de Señas Argentina. Desafíos de aprender en la virtualidad. 17.30 a 17.40: María Luz Callejo (docente de diplomatura y postítulo en la ELM. Tutora y capacitadora virtual con trayectoria pre-pandemia). Una perspectiva desde su experiencia. 17.40 a 17.45: breve receso 17.45 a 18.00: Panel de alumnos de 1º año. Conversación sobre la transición entre la escuela secundaria y la universidad en el contexto de la virtualidad. 18.00 a 18.10: Joaquín Panigatti Bustelo (graduado 2020 ELM). Graduarse en la virtualidad. 18.10 a 18.20 hs: alumnos 4º año ELM. Experiencia de proyecto colaborativo en la virtualidad. Publicación de ensayos de la cátedra de Literatura. 18:20 a 18.30 hs: breve presentación del grupo de investigación (incluyendo testimonio de alumnos participantes del fieldwork) y palabras de agradecimiento.
2020
¿CÓMO EXPERIMENTAMOS LA VIRTUALIDAD EN 2020? Fecha y hora: 19 de noviembre de 2020. 17 hs. (a 19 hs.) Participantes:alumnas/os y docentes de la Escuela de Lenguas Modernas, incluyendo los Cursos de Idioma extranjero y actividades de Extensión. *Objetivos:* * Compartir experiencias de alumnas/os y docentes durante este año de enseñanza virtual. * Compartir experiencias académicas, de interacción social, de motivación y emocionales. * Compartir sugerencias para futuras acciones (2021) (ej.: formato de evaluaciones, materiales más exitosos, plataformas usadas, otros). *Programa: Primer Bloque:* - Curso de extensión: "Perfeccionamiento en Interpretación Portugués<>Español. Romina Pérez Escorihuela (docente) y Laura Menassé (alumna) - Curso de extensión: "Interpretación Italiano<>Español. Néstor Saporiti y Valeria De Agostini (docentes) - Curso de extensión: Idioma Chino. Yuping Deng (docente) Segundo Bloque: - Sobreviviendo a la pandemia. Lucas Comas, Maia Pramparo, Carolina Frati, Luciana Scovenna (Alumnos de Fonética 1º año). Profesora: Gabriela Aguilar - ¿Cómo fue cursar desde nuestros lugares de residencia en el interior? Ludmila Duchini y María Sol Farías (Alumnas de Trad. Cient. Lit. 3º año) Profesora: Andrea Rodríguez - Organización y herramientas útiles durante la pandemia. Valentina Saborido y María Fernanda Salaverry (Alumnas de Trad. Cient. Lit. 3º año) Profesora: Andrea Rodríguez
2019
¡SÉ PROTAGONISTA! Actualizate en el uso de las TICs en el aula. Optimizá tu carrera utilizando la tecnología a tu favor. Descrubrí la otra cara de la traducción automática. Aplicá los mejores tips para empezar tu vida profesional.	¡SÉ PROTAGONISTA en PILAR! Actualizate en el uso de las TICs en el aula. Descrubrí la otra cara de la traducción automática.
Fecha y horario: 14 de mayo de 2019, de 9 a 13 h Lugar: Aula Magna Lavalle 1854. Inscripción: https://www.eventbrite.com.ar/e/festival-of-ideas-rr-n27519-tickets-60977834344 Actividad NO arancelada, exclusiva para docentes, graduados y alumnos.	Fecha y horario: 12 de septiembre de 2019, de 11 a 13 h Lugar: Sala VIP - Campus Nuestra Señora del Pilar USAL. Inscripción: http://cort.as/-PT2V Actividad NO arancelada, exclusiva para docentes, graduados y alumnos.
El aprendizaje hoy en día tiene un formato más activo, participativo y vital que, si bien se nutre de conferencias y clases formales, también requiere de actividades que faciliten una participación intensa, que desarrollen un interés basado en la curiosidad, en la acción y en el uso de las tecnologías modernas.
El concepto de “festival” en un ámbito académico busca despertar interés, a través de la inclusión de actividades relacionadas a las conferencias, en un ámbito informal, práctico, tecnológico y motivante.	Participá de estas dos charlas, sobre traducción automática y sobre el uso de recursos tecnológicos en nuestras carreras, en un ámbito informal, práctico, tecnológico y motivante.

CABA y PILAR

Ofelia Veltri

Doctora en Lenguas Modernas por la Universidad del Salvador (2011). Su tesis doctoral se tituló «Creating Tomorrow’s Foreign Language Teaching Organization. A managerial approach to the feasibility of integrating Teaching, Arts and Culture through the development of competencies ». Tiene un posgrado en Emprendimientos y Centros Culturales de la Escuela Superior de Economía y Administración de Empresas (ESEADE), Argentina (2007). Es Magíster en Gestión Educativa por la Universidad de Nottingham, Inglaterra (1998/2000). Es diplomada en Administración por la Escuela Superior de Postgrado en Administración de Empresas (ESAN), Lima, Perú (1986). Es Magíster en Linguística Aplicada por la Universidad de Kent, Inglaterra (1976/1977). Fue investigadora en diversas universidades británicas: University of Cambridge, University of Nottingham, University of Manchester, University of Birmingham, y University of Lancaster. Actualmente es investigadora de la Universidad del Salvador.

Gabriela Aguilar

Docente de Lengua Inglesa e investigadora del Instituto de Investigación en Lenguas Modernas. Gabriela Aguilar es profesora de inglés y traductora pública graduada de la UNC (Universidad Nacional de Córdoba). Ella ha trabajado principalmente como docente por más de 20 años. En 1999 ganó la Beca del Rotary Club GSE (Group Study Exchange) en los Estados Unidos, donde realizó una investigación sobre la enseñanza del inglés como lengua extranjera y del español como lengua extranjera. Actualmente es profesora de Lengua y Fonética y Fonología en la USAL. Es miembro del equipo de investigación de Ofelia Veltri en Lenguas Modernas y ha investigado sobre "Cómo las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) afectan el desarrollo cognitivo y los paradigmas de aprendizaje", sobre "Cómo se construye el conocimiento de forma colaborativa en CoIs (Comunidades de investigación)" y sobre “La importancia del EoR (Método de Ecología de los Recursos) en el desarrollo del conocimiento”. También es diseñadora de contenido de la plataforma de e-learning en CIIBA (Centro de Idioma Inglés de la Fuerza Aérea Argentina) y está realizando un posgrado en “enseñanza y diseño de e-learning y desarrollo de material de cursos en línea”.

Fernando Bosy

Colaborador Académico de la USAL. Se desempeña también como investigador operativo y consultor de IT de la Fundación Tecsal (Unidad de Vinculación Tecnológica de la USAL). Codirige la editorial académica OINOS, enfocada en la revitalización de la filosofía aristotélica y la lógica. En el marco de las humanidades, estuvo Asociado a una Cátedra Itinerante UNESCO relacionada con el pensamiento complejo desde 1999, dictando capacitaciones y actividades de formación y reflexión sobre prospectiva de la tecnología. Se desempeñó como consultor privado en soluciones de IT para distintas universidades privadas y organismos públicos. Sus intereses actuales son la aplicación del machine learning al machine translation, el uso de la teoría de categorías en la filosofía de la matemática y la problemática y horizontes de la traducción automática de textos clásicos (Pali y Griego).

María Lourdes Lozano

Se desempeña en el ámbito corporativo multinacional (American Express), dando soporte a clientes de cinco mercados europeos, en múltiples idiomas simultáneamente. Dictó clases en forma independiente de Fonética Francesa destinadas a cantantes de ópera. Además realizó estudios de ruso y chino. Sus intereses actuales son la automatización de procesos mediante agentes, la evaluación de la traducción automática en el ámbito de la literatura y la filosofía de la técnica.

CABA

Martín Chamorro

Traductor Técnico-Científico y Literario de Inglés, egresado de la ENSLV Sofía E. B. de Spangenberg, en 2009. Trabaja en forma independiente y con agencias de traducción. También participa como organizador y orador en cursos y jornadas profesionales para traductores e intérpretes. Se especializa en los programas de traducción asistida de SDL (Trados, Trados Studio, SDLX, WinAlign, Multiterm, etc.) y trabaja con otras plataformas, como Memsource, Transit, memoQ, Wordfast, smartCAT, etc. Desde 2012, ofrece clases y charlas sobre programas de traducción en forma presencial y virtual a traductores e intérpretes de todos los idiomas, a través de su proyecto Software Resources for Translators (SR4T) y a través de una variedad de asociaciones de traductores y universidades, con un enfoque teórico-práctico versátil y dinámico.

Desde 2017, es socio colaborador de la Asociación Argentina de Traductores e Intérpretes (AATI) en el área de Charlas y, desde 2018, es miembro fundador de la Comisión de Tecnología Aplicada a la Traducción (ComTec). Es profesor de la materia “Introducción a los Recursos Informáticos” del Traductorado Técnico-Científico-Literario de la ENSLV “Spangenberg” y de la cátedra “Fundamentos de la Traducción Asistida” de la Diplomatura en Traducción al Inglés de Especialidad de la Universidad de Belgrano (UB). También es Entrenador Nacional de Natación y aficionado a la jardinería y a varios idiomas en forma autodidacta (portugués, alemán, francés, hebreo, árabe).

Santiago de Miguel

Traductor Literario y Técnico-Científico de inglés (Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas Juan Ramón Fernández) y Traductor Corrector en Lengua Española (Fundación Litterae), y completó un posgrado en Nuevas Tecnologías de la Traducción (Universidad de Buenos Aires). En la actualidad, trabaja como traductor independiente especializado en informática, subtitulado y localización de videojuegos, aplicaciones y software, pero también ejerció como traductor en plantilla en una empresa internacional, donde se dedicaba a la traducción técnico-científica en los campos de la ecología, la educación y los derechos humanos, entre otros temas. Colabora con la Asociación Argentina de Traductores e Intérpretes (AATI) desde 2013 y es socio fundador de su Comisión de Tecnología Aplicada a la Traducción (ComTec). Además, dicta cursos y charlas de software para traductores a través de asociaciones, colegios de traductores y universidades.

Marianela Sánchez

Graduada de la Escuela de Lenguas Modernas, en la carrera de Licenciatura en Lengua Inglesa. Actualmente, se encuentra cursando el Traductorado Científico Literario en Inglés.

También se especializa y desempeña profesionalmente en Sistemas de Información.

# La Escuela

Reseña

INGRESO

IDIOMAS

ACTIVIDADES

INVESTIGACIÓN

NOTICIAS

El 16 de abril de 1956 el R.P. Avelino Gómez Ferreyra S.J. inició con asiento en el Colegio La Salle el Instituto de Historia y Letras. El 1º de abril de 1957 comienza a funcionar con dos Departamentos: el de Historia y el de Letras.

Dentro del Departamento de Letras funcionaba la sección de Idiomas Modernos, que preparaba profesionales de idiomas e intérpretes-traductores. Es por ello que el 1º de abril de 1958 se crea el Departamento de Lenguas Modernas.

Un año después, y debido a su numerosa población estudiantil, se separa del departamento de Letras y se constituye el Departamento de Lenguas Modernas. Una vez formada definitivamente la Universidad del Salvador y sus distintas facultades, la sección de lenguas integra la Facultad de Historia y Letras ya con la categoría de Escuela. La Facultad la integraban la Escuela de Historia, la Escuela de Letras, la Escuela de Geografía y la Escuela de Lenguas Modernas. A comienzos de los años 70, se desprende de la Escuela de Geografía, la Escuela de Turismo. A fines de los años 90, la Facultad de Historia y Letras se une con Filosofía, pasando a llamarse Facultad de Filosofía, Historia y Letras, siempre contando con la Escuela de Lenguas Modernas como uno de sus integrantes históricos. A comienzos del nuevo milenio, se reestructura nuevamente la Facultad, creándose la Facultad de Filosofía y Letras y la Facultad de Historia, Geografía y Turismo. La Escuela de Lenguas forma parte de la Facultad de Filosofía y Letras hasta que finalmente, en el año 2015, se desprende de la Facultad y se convierte en una Unidad Académica independiente como Escuela de Lenguas Modernas dependiente directamente de Rectorado.

Como departamento, formaba profesores en lengua inglesa y francesa; esta última se mantuvo hasta fines de los años 60 y comienzos de los 70. Cuando pasa a brindar formación universitaria, se agrega la carrera de Traductor Público en Inglés, ya que este título lo puede otorgar únicamente una institución universitaria. El mismo es reconocido al finalizar la década de los 60 por el Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires, pasando a formar nuestros graduados parte del Colegio mediante la obtención de su matrícula profesional. También se había incluido la formación de Traductores Científico-Literarios e Intérpretes de Conferencias. Hasta comienzos de los 70, los profesores tenían su formación en metodología de una lengua extranjera y todas las materias pedagógicas dentro del mismo plan estudio de la Escuela. Pero una vez creada la Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social, esta última comienza a brindar la formación pedagógica otorgando el título de Profesor Universitario para todas las disciplinas que se enseñaban en la Universidad, a través del Ciclo Pedagógico Universitario. La Escuela de Lenguas Modernas se ajusta al cambio creando dos títulos: Bachiller en Inglés y Bachiller Superior en Inglés. Mientras cursaban el tercer año de cualquiera de las cuatro carreras, podían comenzar el Ciclo Pedagógico y obtener ambos títulos. La Escuela formaba como hasta entonces traductores, intérpretes y bachilleres completando la formación con el Ciclo Pedagógico para obtener dos títulos de grado, el de Traductor Público o Traductor Científico-Literario e Intérprete y el de Profesor Universitario. Los Bachilleres y Bachilleres Superiores tenían tres títulos, Bachiller en Inglés, Bachiller Superior en Inglés, y Profesor Universitario. Cabe destacar que las mentoras de este cambio fueron, por las Autoridades de la Universidad, la Dra. María Mercedes Terrén y, por la Escuela de Lenguas Modernas, la Prof. María Josefa Casalis.

La Escuela siguió su camino y actualizándose. A principios de los años 90, se agrega el título de Licenciado en Lengua Inglesa para los Bachilleres Superiores que cursaran un año más. Luego el Ministerio de Educación considera a la licenciatura como título de grado con un cursado mínimo de cuatro años e inmediatamente la Escuela adopta el sistema y lleva a cuatro años la Licenciatura en Lengua Inglesa y, a su vez, crea la Licenciatura en Interpretación de Conferencias en Inglés. En el año 1996, el Ministerio de Educación aprueba el Doctorado en Lenguas Modernas con Especialización en Inglés, Francés, Italiano, Portugués y Alemán. El cursado del mismo se mantiene hasta el año 2006, doctorándose más de 46 profesionales. Se le dio de esta manera una oportunidad a todos aquellos que por distintos motivos no podían ir al exterior a cursarlo. Una deuda con la sociedad argentina que cumplimos.

Últimos años

Atenta a los nuevos desafíos formativos, en orden a la renovación curricular y los nuevos diseños, modificaron sus planes de estudios las carreras de: Licenciatura en Lengua Inglesa, Licenciatura en Interpretación de Conferencias en Inglés, Traductorado Científico Literario de Inglés, Traductorado Público de Inglés. La Escuela siguió creciendo incorporando, ya en el nuevo milenio, las carreras de Traductor Público en Portugués y Científico- Literario en Portugués. Hace dos años, el Ministerio de Educación apróbó el Traductorado Público en Italiano, y en 2018 el Traductorado Científico-Literario en Italiano.

La Escuela de Lenguas Modernas participó activamente desde 1996 hasta 2010 en todos los planes de reconversión de institutos terciarios. Estuvo presente con una cohorte en Venado Tuerto, una cohorte en Bahía Blanca, dos cohortes en Gualeguachú, dos cohortes en Posadas, una cohorte en Pergamino, dos cohortes en Rosario, dos cohortes en San Isidro, dos cohortes en Ramos Mejía y una cohorte en San Antonio de Padua. También estuvo presente en la Universidad de Caxias do Sul con el Doctorado en Lenguas Modernas, formando 12 doctores en lengua portuguesa.

Las actividades de extensión universitaria y transferencia académica han ocupado en los últimos años un rol de importancia, con actividades científicas tales como jornadas, seminarios y concursos. Merecen ser mencionadas las acciones académicas con participación específica de los alumnos en eventos académicos, a través de su colaboración en la organización de cursos y otras.

Cabe mencionar especialmente la publicación “Ideas” que comenzó tímidamente a comienzos del 2000 con dos ediciones de la Revista. En la actualidad, se acaba de publicar tercer número de la Revista Científica Ideas (segunda época), ámbito pensado para la expresión de los que día a día trabajan, investigan o se interesan por las lenguas modernas. Cabe destacar que se trata de una publicación de carácter plurilingüe.

Desde hace 16 años, ininterrumpidamente, la Escuela organiza el concurso literario en Lengua Inglesa para alumnos de nivel terciario y universitario.

Asimismo, la Escuela lleva organizadas cuatro ediciones de las Jornadas Internacionales de Lengua Inglesa, abarcando distintos temas: fonética y fonología; estudios sobre traducción e interpretación; variedad de la literatura en inglés; y cultura de los países de habla inglesa, con invitados internacionales y nacionales de altísimo nivel académico. Este año se desarrollará la quinta edición "Nuevos desafíos para la trandsformación académica".

Hace ya muchos años, la Escuela se abrió a la comunidad dando clases gratuitas a instituciones sin fines de lucro y asistiendo en traducciones e interpretaciones a instituciones que lo requerían, como forma de vinculación con el medio. También se colabora internamente con todas la unidades académicas de nuestra universidad con traducciones de resúmenes para las publicaciones científicas, conferencias, libros y todo tipo de material escrito. Asímismo se colabora con las interpretaciones de congresos, ya sea en forma consecutiva o simultánea.

A mediados de 2015, se crea la Cátedra Extracurricular sobre Estudios Irlandeses, en virtud de los sólidos vínculos que existen entre nuestra Casa de Estudios y la comunidad argentino-irlandesa, a través de la propuesta formal de la Embajada de Irlanda. La cátedra tiene como objetivo constituirse en foco de difusión de la cultura irlandesa, en sus manifestaciones lingüísticas, literarias e históricas, y en la de los inmigrantes irlandeses en la Argentina y sus descendientes.

En materia de Investigación, hace ocho años se comenzó en el ámbito de la Escuela con grupos de investigación integrados por docentes de la casa, alumnos y, en algunos casos, también se contó con el aporte de notables profesores externos. En julio de 2015, se crea el Instituto de Investigación en Lenguas Modernas que tiene por finalidad fomentar la inserción de docentes, graduados y estudiantes en actividades de investigación, experimentación adaptativa y en la producción académica. De igual modo, se busca enriquecer la actividad docente, la formación de estudiantes, el campo laboral de los graduados y los contenidos curriculares con los aportes del campo de la investigación, y contribuir a la Carrera de Investigadores de la Universidad del Salvador.

Cabe destacar el apoyo incondicional de todos los docentes que pertenecieron a nuestra casa. Profesores fundadores como + Elena Lascurain, + María Josefa Casalis, + María Marta Diez, + Clara Artaza, + Elena MacGaw, + Elena Gómez Pérez, todos los que siguen fieles a nuestra Escuela y toda la nueva generación de graduados que se quedaron en la USAL y, de alguna manera, son los que inspiran para seguir adelante con ideas nuevas y constructivas.

Todos ellos trabajaron y trabajan “PARA MAYOR GLORIA DE DIOS”.

(Aporte del Dr. Héctor Valencia, Ex Director).

Autoridades

	DIRECTORA Trad. Púb, Dra. Paula Ortiz, MBA Directora del Instituto de Investigación en Lenguas Modernas Directora de la Especialización en Interpretación Pericial A cargo de la Dirección de las carreras de Licenciatura en Lengua Inglesa, Licenciatura en Interpretación de Conferencias en Inglés, y Traductorados en Portugués. Asesor Técnico Pedagógico, Coordinador de Idiomas CI Tecnología y Sist. de información
	Lic. Silvia Paredes Valencia Secretaria Académica Coordinación de Docencia
	Trad. Púb. Verónica Repetti Prosecretaria Académica Directora de las carreras de Traductorado en inglés Investigación, Extensión y Relaciones Institucionales, Secretaria de Redacción Revista IDEAS
	Lic. Agustina Savini Asesora académica en Pilar
	Lic. Paula de Estrada Colaboradora académica a cargo de la Coordinación en Pilar Promoción e Ingreso de la Escuela de Lenguas Modernas
	Esp. Carlos Milio, MBA Responsable Área de Tecnología y Laboratorios

Directores de carreras
	Trad. Púb. Verónica Repetti Directora de las carreras de Traductorado en inglés	Mág. Néstor Saporiti Director de las carreras de Traductorado en italiano

Consejo Académico (D.D.Nº147/2016)
	Norma Andrada	Malvina Aparicio	Susana Biasi
	Paula de Estrada	Rosa María Donati	Edgardo España
	Juan A. Ferretti	Paula Ortiz	Silvia Paredes Valencia
	Verónica Repetti	Néstor Saporiti	Héctor Valencia
	Ofelia Veltri	Flavia Martins Lanzoni	Rafael Abuchedid

Secretaría Administrativa
Marta Torres Secretaria Administrativa		Sergio López
Sandra Coria		Martín Elizalde

Cuerpo Docente

ABUCHEDID, RAFAEL

ADUNA, CAMILA

AGUILAR, GABRIELA

ALBANO, HILDA

ALMAGRO, LUCÍA

ANDRADA, NORMA (E)

APARICIO, MALVINA (E)

ARGUL, ALEJANDRA

ARREGHINI, MÓNICA (I)

BARENSTEIN, JULIÁN

BARNA, SILVINA

BARQUET, JAVIER

BASILE, GASTÓN (I)

BELLAZZI, Ma. SOL

BIANCO, ELEONORA

BIASI, SUSANA JOSEFINA (E)

BORTOLATO, BÁRBARA

BRESSANO, CATALINA

CAIRO, MARÍA EUGENIA

CALDERÓN, MARÍA LAURA

CALLEJO, MARÍA LUZ

CAPELLI, FRANCESCA

CAPUTO, NORBERTO

CARRETERO, LUCIA BELEN

CARTEAU, JULIETA

CIAMPAGNA, LISANDO

CICCARELLI, MARISA

CONTARELLI, MARíA PAULA

COSTALES, SANDRA

CRUSET, Ma. EUGENIA

CUÑA ANTÚNES, JORGE

DE AGOSTINI, VALERIA

DE GALVAGNI, FLORENCIA

DEMARCHI, FRANCO

DEMARCHI, PABLO

D'ISERNIA, LAURA MABEL

DONATI ROSA MARIA (E)

ESPAÑA, EDGARDO JORGE

FARAGASSO, ROMINA

FARíAS, MARíA SOL

FAZZIO, MARÍA del ROSARIO

FERNANDEZ FAVARON, JUAN P

FERNANDEZ, MELISA ROCíO

FERRARO, CECILIA

FERRERO, ESTEFANíA

FERRETTI, JUAN

FILONI, DANIEL

FRATTIN, MARIA CECILIA

GABRIELE, CLAUDIA

GALLEGOS, MARCELA

GARCÍA PARODI, MARIAM

GARGIULO, MICAELA

GÓMEZ BELART, NURIA

GOROSTEGUI, CARLOS

GRANÁ, LEONARDO EMANUEL

GUERRA, FEDERICO AGUSTÍN

GUTIERREZ, CANDELARIA

HARMAN, JUSTIN (i)

HEINRICH, ELIANA

HRELJAC, LILIAN MARIANA

IGLESIAS ARAUJO SILVA, LARA

JORGE CARRANZA, EZEQUIEL

KADYSZ, ANALÍA

KEEGAN, VIVIANA

KRSUL, SANTIAGO DANIEL (I)

LIBONATI, SOLANA

LIAUDAT, FRANCISCO

LÓPEZ, ANDREA FABIOLA

MARTIN, ADRIANA

MARTINEZ OCHAB, CAROLINA

MARTINS LANZONI, FLAVIA

MORENO, JUAN CRUZ

NIELSEN, PABLO MAERSK

ORTIZ, PAULA

OBLAK, TANIA

PAGNANELLI, MARCELA

PANDOLFI, MARIA EMILIA

PAREDES, VALENCIA SILVIA

PASQUALI, PALOMA

PEDDIS, MIRKO

PEÑA ARROYAVE, ALEJANDRO

PEREZ LEON BARRETO, CONSTANZA

PÉREZ de CASAL, VIRGINIA

PERTICONE, ANDREA

PEYRANO, PILAR

PODESTÁ BRIGNOLE, AGUSTÍN

POLICASTRO, PATRICIA

POU, MARINA

PROFITTI, NATALIA

PROSDOCIMI, LUCÍA

REPETTI, MARÍA VERÓNICA

RODRÍGUEZ, ANDREA

RODRÍGUEZ, JEREMÍAS

ROTHAR, JOSÉ ALFREDO

SÁNCHEZ, MARIANA

SAPORITI, NÉSTOR DANTE

SAVINI, AGUSTINA

SCARPATTI, Ma. VICTORIA

SFORZA, NORA HEBE

SISCAR, SOLEDAD

SLY, ALEJANDRO

SORIA, ANALíA

URE SANTIAGO

VALENCIA HÉCTOR (E)

VALINOTI MARTÍN

VELTRI OFELIA (E)

VIDETTA MARCELO

VOMMARO, GISELLA

ZABALA FRANCISCO (I)

ZAMUDIO BERNASCONI, LUCIANA

Ingreso

Condiciones de Ingreso a la Escuela

SOLICITÁ una ENTREVISTA VIRTUAL para CONOCER NUESTRAS CARRERAS.

MAIL:

ingresolenguas@usal.edu.ar

Horario: de 10 a 19 h

Información sobre el CURSO y EXAMEN de INGRESO (inglés)

Pueden ingresar:

Bachilleres, Bachilleres Especializados, Peritos Mercantiles, Técnicos y otros con certificado final de estudios de nivel medio.

Requisitos:

Título certificado único de estudios secundarios (original debidamente legalizado y fotocopia), o constancia de alumno del último año del colegio secundario;

2 fotos 4 x 4, fondo blanco o color claro;

D.N.I. (original y fotocopia de las dos primeras hojas);

Abonar aranceles correspondientes;

Enviar foto o escaneo de estos elementos a ingresolenguas@usal.edu.ar

Abonar aranceles correspondientes;

Una vez inscripto deberás:

Aprobar el examen de ingreso obligatorio (más Información) o el Oxford Test of English (B2 o superior - Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas - MCER) o el B2 Competency de Path International Examinations

. La Escuela ofrece un Curso de ingreso optativo preparatorio para el examen de ingreso.

Contar con el aval del nivel de idioma por el Director o docente a cargo. La Escuela ofrece un Curso nivelatorio virtual de italiano para los ingresantes a las carreras de italiano.

Contar con el aval del nivel de idioma por el Director o docente a cargo.

Para completar el ingreso deberás:

Elegir día y horario para realizar el Curso de Ambientación Universitaria CAU (obligatorio), a cargo del Centro de Orientación, Ambientación e Ingreso, dirigido a transmitir los fundamentos académicos que sustentan la tarea de formación integral emprendida por la Universidad, y que les permiten a los interesados una decisión consciente en la elección de la Institución en que cursarán sus estudios.

Dirigirte a la Facultad y elegir el turno para cursar (sólo en el caso de la sede CABA).

Una vez que ingreses, deberás completar el Curso de Nivelación Universitario: Lenguaje Científico y Académico. Su objetivo es compartir conceptos y actividades de lecto-comprensión para introducirte en las particularidades del discurso científico académico. Estos conocimientos potenciarán tus habilidades para alcanzar un pensamiento crítico y reflexivo a lo largo de tu carrera universitaria.

En Marzo se realiza un encuentro-taller de Iniciación, de carácter obligatorio, destinado a facilitar el conocimiento mínimo e indispensable para iniciar tus estudios universitarios. En este curso tendrás la oportunidad de conocer a las autoridades y director de tu carrera y nuestra metodología de trabajo. Asimismo, conocerás las reglamentaciones vigentes que regularán tu relación como alumno con la USAL y todos los servicios que te brinda nuestra Universidad como complemento de la formación académica.

Las carreras se cursan en:

Lavalle 1878 – CABA - Tel.:/Fax: 4372-5115 / 6201 - E-mail: lenguas@usal.edu.ar

TRADUCTORADO CIENTÍFICO LITERARIO EN INGLES / TRADUCTORADO PÚBLICO EN INGLES

Horario de clases: Turno Mañana: 08 a 14 h - Turno Noche: 18 a 23 h

LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA

Horario de clases: Turno Mañana: 08 a 14 h

LICENCIATURA EN INTERPRETACIÓN DE CONFERENCIAS EN INGLES

Horario de clases: Turno Noche: 18 a 23 h

TRADUCTORADO CIENTÍFICO LITERARIO Ó PÚBLICO EN ITALIANO Ó PORTUGUÉS

Horario de clases: Turno Noche: 18 a 23 h

Campus “Ntra. Sra. del Pilar”. Champagnat 1599 – Ruta Panamericana Acceso Norte - Km.54.5 – (B1630AHU) Pilar Bs. As. Tel.:0230-4431260/1/2 - E-mail: lenguaspilar@usal.edu.ar

TRADUCTORADO CIENTÍFICO LITERARIO EN INGLES / TRADUCTORADO PÚBLICO EN INGLES / LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA / LICENCIATURA EN INTERPRETACIÓN DE CONFERENCIAS EN INGLES

Horario de clases:Turno Mañana: 9 a 14 h

Carreras de Grado

•	Interpretación de Conferencias en Inglés
•	Lengua Inglesa
•	Traductorado Científico Literario en Portugués
•	Traductorado Científico-Literario en Inglés
•	Traductorado Científico-Literario en Italiano
•	Traductorado Público de Inglés
•	Traductorado Público de Italiano
•	Traductorado Público en Portugués

Carreras de Posgrado

•	Especialización en Interpretación Pericial
•	Postítulo de Especialización Docente de Nivel Superior en Lengua y Cultura Italianas. A Distancia.

Contacto

ESCUELA DE LENGUAS MODERNAS

Lavalle 1854 C1051ABB
Ciudad Autonóma de Buenos Aires - Argentina
Tel: (54-11) 4372-4261/ 4372-6201-Tel/Fax: (54-11) 4372-5115

Champagnat 1599 C1630AHU
Pilar, Pcia. de Buenos Aires, Argentina
Pabellón 1, Of. 15 y 10, PB.
Tel: (0230) 443-1260/1/2 interno 2874

Institucional	Facultades
Informes e Inscripción	Educación a distancia
Portal de Servicios	Investigación
Internacional	Graduados
Bienestar Universitario-Becas	Bibliotecas
Extensión	Publicaciones
Coro y Orquesta	Deportes
Recursos Humanos	Noticias

Escuela de Lenguas Modernas

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2021

¿CÓMO EXPERIMENTAMOS LA VIRTUALIDAD EN EL INICIO DE 2021?

PROGRAMA

2020

¿CÓMO EXPERIMENTAMOS LA VIRTUALIDAD EN 2020?

Programa:

2019

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